Revisa los siguientes
textos:
·
Mintzberg,
Henry. Diseño de organizaciones eficientes (capítulos 1, 2, 3 y 7).
·
Catálogo
de competencias clave para la innovación en el trabajo. México, Secretaría del
Trabajo y Previsión Social, 2010.
·
Halliburton,
Eduardo. Manual para el Análisis, Evaluación y Reingeniería de Procesos en la
Administración Pública. Buenos Aires, Subsecretaría de la Gestión Pública,
2006.
·
Guía
Referencial Iberoamericana de Competencias Laborales en el Sector Público.
Bogotá, Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, 2016.
1. Responde –de
forma concisa y congruente- a las siguientes preguntas (VALOR: 20 PUNTOS):
·
¿Cómo
se diseña la estructura de la organización?
·
¿Cómo
se diseñan las posiciones individuales en una organización? Describe los tres
parámetros de diseño: especialización, formalización y capacitación.
·
¿Cómo
se agrupan las unidades en la organización? Describe las bases para el
agrupamiento y los cuatro criterios para su agrupamiento.
·
¿Qué configuraciones
estructurales puede adoptar la organización? Describe, compara y aporta un
ejemplo de cada una.
2. Explica cada uno de los componentes
de la organización, de acuerdo con el modelo de Henry Mintzberg (VALOR: 20
PUNTOS):
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Cumbre estratégica |
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Línea media |
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Núcleo operativo |
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Tecnoestructura |
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Soporte staff |
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Busca información (manual de organización, manual de
procedimientos, catálogos de puestos) sobre tres organizaciones públicas. Puede
ser una secretaria de estado (la que tu elijas) y dos que correspondan a órgano
autónomo o del poder legislativo o judicial, órganos estatales o municipales o
cualquier otro.
3. Identifica
en su organigrama: su cumbre estratégica, su núcleo operativo, su línea media,
sus áreas de soporte staff y su tecnoestructura. Puedes usar el organigrama
general o el especifico de alguna de sus áreas. Presenta las imágenes o
fragmentos del organigrama, con las áreas que correspondan a cada componente
marcadas en colores. (VALOR: 20 PUNTOS)
4. Identifica
en alguno de sus procesos: sus insumos, procesos, productos. Indica si se trata
de un proceso estratégico, clave o de apoyo y su importancia para la organización.
Presenta las imágenes o fragmentos del proceso, con las partes que correspondan
marcadas en colores. (VALOR: 20 PUNTOS)
5. Identifica
en alguno de sus puestos: sus requisitos, competencias técnicas, generales,
directivas. Verifica si el puesto tiene algún sesgo de género. Presenta las
imágenes o fragmentos del puesto, con las partes que correspondan marcadas en
colores. (VALOR: 20 PUNTOS)
